IMPORTANCIA DE UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

Las educadoras y técnicos de párvulos trabajamos con niños. Nuestro trabajo, principalmente, se centra en organizar experiencias y ambientes para promover aprendizajes. Lo que hacemos o dejamos de hacer tiene como un impacto significativo en ellos y ellas, ya que a su edad hay cosas increíbles pasando por su cerebro .

Esta es una guía para Educadoras/es  y técnicos asistente de párvulos para aprender cuales son esas cosas que pasan a esa edad, y como podemos influir positiva mente.

Las investigaciones en neurociencias ha demostrado que el desarrollo temprano de los niños y niñas esta determinados por sus experiencias diarias con el ambiente que lo rodea, ademas de las condiciones genéticas que traen desde la gestación.

        ¿Que sabemos sobre el cerebro de niños y niñas?

• Los niños nacen con muchísimas neuronas o células cerebrales. Estas neuronas, junto a otras células, forman el sistema nervioso de los seres humanos. El sistema nervioso gestiona y organiza el funcionamiento de los otros sistemas mediante electroquimicos que, por un lado nos permite sentir los estímulos del exterior, y por otro lado "dan órdenes" a las diferentes estructuras que forman nuestro organismo para que respondan a esos estímulos.

• La neuronas están formadas principalmente por un cuerpo celular, un axón y dendritas.

• El axón es el cable que envía las señales eléctricas entre una neurona y otra.

• La palabra dendritas proviene de una palabra griega que significa árbol. Las dendritas son extensiones del cuerpo de cada neurona que recibe mensajes que viene de los axones de otras neuronas. 

• Las dendritas y los axones permiten la comunicación entre neuronas. Pero en esta comunicación ellos no se tocan, sino que se encuentran en un espacio llamado sinapsis, donde intercambian elementos químicos.

Las conexiones o sinapsis se forman intensamente durante los primeros años de vida

• A la edad de ocho meses, un bebe ha formado alrededor de mil billones de sinapsis, a la edad de diez años, este número a disminuido aproximadamente a 500 billones.

• El cerebro opera abajo el principio de "úsalo o lo pierdes". Las conexiones que no se usan regularmente se van perdiendo en un proceso llamado PODA CEREBRAL, que tiene como objetivo hacer mas eficiente el trabajo del cerebro y fortalecer aquellas conexiones que si se utilizan.

LA EXPERIENCIA TEMPRANA DE CADA NIÑO O NIÑA DETERMINA EL NUMERO FINAL DE SU SINAPSIS.

¿QUE PODEMOS HACER PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DEL CEREBRO EN NIÑOS Y NIÑAS ?

Cada experiencia que tenga un niño o niña IMPORTA para el desarrollo de su cerebro.

• Las interacciones con los adultos y niños/as pequeños son importantes. La investigación en esta área ha demostrado que aquellos niños a los que los adultos les hablan frecuentemente, aprende casi trescientas palabras más a la edad de dos años que los niños a los que no les hablan. Hablar a los niños o niños sobre lo que están experimentando es necesario y permite que el cerebro se desarrolle.

• Experiencias conscientes , multisensoriales y repetitivas fortalecen las conexiones entre neuronas la repetición provoca que la conexión entre neuronas se fortalezcan.

• La nutrición y el movimiento juegan un rol muy importante en el desarrollo del cerebro.

• Las rutinas predecibles ayudan a fortalecer las conexiones cerebrales.

• Las luz natural es mejor para aprender.

• La música despierta el cerebro y ayuda a los niños y niñas a mantener el interés en lo que están haciendo. Ademas, de aprender con música a través de canciones permite el desarrollo de la memoria.

• El cerebro ama la risa, el humor y las celebraciones.

EL JUEGO AYUDA AL DESARROLLO SANO DEL CEREBRO

Los niños construyen y fortalecen las redes neuronales a través del juego. Esto los ayuda a aprender sobre el mundo y practicar habilidades que van desarrollando. Es importante entregar  muchas oportunidades a los niños y niñas para jugar libremente, ya que es a través del juego que ellos entienden conceptos, desarrollan habilidades desde el pensamiento y la confianza necesaria para seguir aprendiendo. 

Para promover el aprendizaje a partir del juego es importante que propongamos nuevas cosas para hacer que sean interesantes para los niños y niñas. Es importante ir renovando los materiales y espacios para jugar. Ademas es importante celebrar los esfuerzos que hacen los niños y niñas al jugar y los logros que van adquiriendo.